Primary School Tables Lite 1.0

Sur Primary School Tables Lite

Tables de ligue d’école primaire pour l’Angleterre Lite. Mise à jour chaque année. Contient toutes les dernières données de l’école primaire à partir des résultats des tests de l’étape clé 2 pour 2013. Voulez-vous savoir dans quelle mesure l’école de votre enfant se porte bien par rapport aux autres? Vous cherchez une nouvelle école dans votre région? Vous rentrez chez vous et vous ne savez pas à quelle école envoyer vos enfants? Si l’un des ci-dessus s’appliquent, puis les tables de ligue de l’école primaire pour l’Angleterre App peut vous aider à faire un choix éclairé. L’application Primary School League Tables a été conçue pour faciliter autant que possible la recherche, la comparaison et la vue de diverses données statistiques de l’étape clé 2 pour chaque école. Toutes les données sont disposées graphiquement à l’aide d’un système de feux de circulation afin que vous puissiez facilement comparer chaque école à une autre école, la moyenne des autorités éducatives locales et la moyenne nationale. Vous pouvez enregistrer jusqu’à 5 écoles préférées permettant une comparaison directe entre chacun de vos favoris dans plus de 140 aspects clés de performance (5 aspects clés de performance en version lite). Recherchez une école par nom d’école, adresse, ville ou code postal. Parcourez toutes les écoles d’Angleterre. Les données peuvent être triées par nom de l’école, lecture, écriture et mathématiques niveau 4 ou supérieur et score de point moyen. Top 100 des écoles en Angleterre. Voir les rapports ofsted et la carte pour chaque école. Données clés sur les résultats de l’étape 2 pour plus de 16 000 écoles primaires en Angleterre. Chaque école présente plus de 150 éléments d’information divisés en 9 catégories (plus de 10 éléments d’information dans 3 catégories en version lite) : Informations scolaires (version complète et lite) : Affiche l’adresse de l’école, le numéro de téléphone, le type d’école, la dénomination religieuse, la plage d’âge, le nombre total d’élèves, etc. Topline (version complète et lite): Comparaison entre 2013 et 2012 pour le pourcentage d’élèves atteignant le niveau 4 ou plus en lecture, écriture et mathématiques par rapport aux autorités locales et à la moyenne nationale. Progrès des élèves (version complète et lite) : Pourcentage d’élèves ayant progressé d’au moins 2 niveaux en lecture, en écriture et en mathématiques par rapport aux autorités locales et à la moyenne nationale. Résultats des tests de l’étape clé 2 (version complète seulement) : Indique le pourcentage d’élèves atteignant le niveau 3 ou moins, le niveau 4 ou plus, le niveau 4B ou plus et le niveau 5 ou supérieur et le niveau 6, ainsi que le score moyen de points et le niveau moyen par élève en lecture, écriture, grammaire, ponctuation et orthographe, et les mathématiques par rapport aux autorités locales et à la moyenne nationale. Combler l’écart (version complète seulement) : Montre comment les élèves défavorisés et non défavorisés se produisent en lecture, en écriture et en mathématiques pour 2013 et 2012, ainsi que des mesures de progrès pour la lecture, l’écriture et les mathématiques par rapport aux autorités locales et à la moyenne nationale. Évaluation des enseignants (version complète seulement) : Pourcentage d’élèves atteignant le niveau 3 ou moins, le niveau 4 ou plus, le niveau 4B ou plus, le niveau 5 ou plus et le niveau 6 pour l’anglais, la lecture, l’écriture, les mathématiques et les sciences pour les évaluations des enseignants par rapport aux autorités locales et à la moyenne nationale. Réalisation (version complète seulement) : Montre à quel point les élèves de l’étape 1 de la lecture et des mathématiques sont faibles, moyens et élevés, ainsi que la façon dont ils progressent de l’étape clé 1 pour la lecture, l’écriture et les mathématiques par rapport à l’autorité locale et à la moyenne nationale. L’anglais comme langue et genre additionnels (version complète seulement) : Montrer aux garçons, aux filles et aux élèves dont l’anglais est la langue supplémentaire des résultats en lecture d’écriture et de mathématiques, ainsi que des mesures de progrès à partir de l’étape clé 1 pour la lecture, l’écriture et les mathématiques par rapport aux autorités locales et à la moyenne nationale.